viernes, 28 de noviembre de 2014

Acuerdos de la reunión del 27 de noviembre

A continuación se comparte el documento emanado de la Asamblea de Docentes del CICS UST realizada el 27 de noviembre.



ASAMBLEA DE PROFESORES
CICS-UST


27 de noviembre de 2014.

ACUERDOS:


Firmados los acuerdos entre el gobierno federal y la Asamblea General Politécnica en la Mesa de Diálogo, la Asamblea de Profesores del CICS-UST convocará a una reunión de profesores de las tres carreras para concretar las estrategias a seguir para la recalendarización de las actividades académicas del CICS-UST, la cual tendrá lugar en el auditorio a las 13:00 hrs., el primer día de clases.

domingo, 23 de noviembre de 2014

A continuación se comparten los acuerdos de la Asamblea de Docentes del CICS UST del 20 de noviembre:

ASAMBLEA DE PROFESORES
CICS-UST:
20 nov 2014.
ORDEN DEL DÍA:
1. Reseña de la reunión del CTCE
2. Recalendarización.
ACUERDOS
1. Se exhorta al CTCE pronunciarse y firmar el documento por la no represión de ningún miembro de la comunidad de CICS UST participantes en el paro, así como la realización de reuniones en sesiones abiertas.
2. Reivindicamos los acuerdos realizados en la Asambleas del  7 de octubre y del 18 de noviembre sobre la ruta que se llevará a cabo al levantarse el paro.
3. Se convoca a la próxima reunión: martes 25 de noviembre, 11:00 am


sábado, 22 de noviembre de 2014

Reseña de la reunión del CTCE
 del 19 -nov- 2014


Se citó a los integrantes del CTCE  a las 13:00 con la siguiente orden del día

1.  Lista de presentes y confirmación del quórum.
2.  Información general de la situación del semestre.
3.  Información de la Subdirección Administrativa.
4.  Información de los alumnos consejeros

Dio inicio la sesión con el comentario de la directora que si se levantara el paro posiblemente no se daría como perdido el semestre ya que si se puede contar con 8 semanas de trabajo, pero que todo depende si se levanta o no el paro.

-  Se está haciendo el trámite de las constancias de los alumnos de intercambio para que puedan retirarse a sus lugares de origen sin ningún problema (cada profesor de la Asignatura que cursan en el CICS, mandará su evaluación)

La Subdirectora interina administrativa Esperanza da a conocer lo que se ha trabajado en Capital humano, señalando que ellos han trabajado normalmente.

1.  Se ha pagado las quincenas correspondientes a los profesores que cobran por cheque y por depósito

2.  Pago a los profesores que entraron a la promoción 2013

3.  La evaluación de la promoción 2014 están por salir  aún no se ha completado el proceso de algunos profesores

4.  El informe de recursos financieros está inconcluso por falta de información

5.  Proyectos de investigación no se puede dar cierre por falta de información

6.  Se piensa en la posibilidad de permitir la entrada a Laura de financieros para obtener la información

-  Se informa que se apoyó a la familia del alumno fallecido en los trámites del seguro y con el apoyo del abogado  del IPN

-  Los alumnos consejeros comentan la molestia por parte de la comunidad de la entrada de la Maestra Marcela Jefe de Optometría al CICS al área de opto por documentación referente a la prestación de lentes.

Ven muy sospechoso que la maestra Marcela  haya buscado a Malboro como intermediario, siendo que cualquier compañero de la asamblea puede servirles para ser vínculo.

Por lo que comentan que la asamblea decidió dejarlos pasar, pero  se acordó que en adelante deberán solicitar la autorización de la asamblea mediante un oficio  en el que se especifique quién entra y a dónde entra, además de ser acompañados por representantes de la asamblea del CICS.

La maestra Parera comentó que entrará a las instalaciones del CICS  si fuera necesario, un jefe y un representante del consejo por documentos de corte administrativo.

La profesora Ofelia propone que  se levante  un acta (circunstanciada) de lo que se lleve la persona, con la finalidad de que quede asentado en un documento amanera de prueba  de lo que se haya realizado para una posible aclaración y respaldo de ambas partes.

La maestra Marcela narra que el día que entro los alumnos fueron muy groseros con ella, específica que son de psicología, la grababan en todo momento y tomaban fotos de  los archivos de la computadora de donde ella bajo información que necesitaba para los lentes que tenía que entregar.

La maestra Parera se molesta porque se le pida autorización a la asamblea argumentando que ella no reconoce a la misma y que realmente no es representativa de la comunidad estudiantil.

Por lo que comenta que se debe de cambiar la palabra autorización  por cooperación

La maestra Ofelia comenta que la asamblea es legítima porque  en el reglamento de alumnos en la parte de derechos reconoce que los alumnos se pueden agrupar en organizaciones y la AGP es una organización.

Se acuerda que se realice un documento donde se le solicíte la cooperación  a la asamblea para la entrada de alguno de los jefes que requieran documentación necesaria para profesores o para Capital humano tomando en cuenta lo referente al acta.

-  Los consejeros alumnos leen un documento redactado por  la comunidad estudiantil del CICS UST, en el cual solicitan que se den a conocer los logros obtenidos por la administración y los gastos que se realizaron, además de que las reuniones del CTCE sean a puerta abierta.

-  La maestra Parera pregunta quien la firma

-  Los alumnos consejeros dicen que la asamblea del CICS  UST

- La maestra Ofelia comenta que es comprensible que los alumnos no quieran firmar por el temor a  represalias, si se pretende dejar en claro que no existen, que se ponga en minuta del consejo que no habrá represalias para la comunidad.

La maestra Reynalda menciona que no existen represalias y que en ninguno de los paros ha habido y si las hay que sean denunciadas.

-  Los alumnos  ya molestos  argumentan que la asamblea son todos y que no se tiene representante  que es democrática.

-  La maestra Parera dice que no entiende porque solicitan saber de los gastos si todo se ha publicado en las minutas, les comenta que entren a consultar las minutas ahí está todo,  las minutas duran un año en la plataforma.

-  La maestra Maribel les comenta que los logros los van a encontrar,  cómo se le agradece a la maestra Prarera  por el apoyo para… y lo demás es evidente está el nuevo edificio, en clínica de Psicología en las cámaras de geselle, etc.

-  La maestra Parera (molesta) solicita que se especifiqué bien que es lo que quieren ya que no se entiende  la petición, además de solicitar que vaya firmado por los representantes de la asamblea.

-  El consejero alumno (Carlos) se molesta y le dice a la directora interina que ese es el acuerdo de la comunidad y que se respeta.

-  La maestra Maribel solicita la participación diciendo que se quita la investidura de jefa y hablando como Maribel  le señala al  alumno consejero Carlos que en éste momento él esta empoderado y que al rato que ya no esté ahí y no tenga el poder que es subjetivo, no va a ponerse así.

-  Ante la molestia de la directora por la solicitud de los alumnos ya mencionada,  la maestra Ofelia  comenta que  si se ha hablado de buena voluntad y de trabajar en armonía como comunidad se debería de presentar dicha información a toda la comunidad sesionando el CTCE a puerta abierta.

-  Contestando la maestra Parera que se tomara en cuenta

-  Cabe aclarar que en el acta del consejo no se hace mención de la petición de hacer las reuniones de consejo a puerta abierta, omitiendo también la propuesta  de dejar por escrito como consejo que no habrá represalias a la comunidad del CICS.


Atentamente
M en C. María Ofelia Ortiz  Mancera
Consejera de Psicología turno matutino






miércoles, 19 de noviembre de 2014

Reunión de Profesores

Por este medio se invita a la comunidad docente a la reunión del día de mañana 20 de noviembre a las 11 horas, a realizarse fuera de las instalaciones del CICS, con el fin de compartir la nueva información generada respecto a las condiciones que privan en el IPN, además de dar continuidad a los trabajos de organización de nuestra comunidad, que se vuelven necesarios ante la realización del Congreso Nacional Politécnico.

Acuerdo de la reunión del día 18 de noviembre

A continuación se comparte la propuesta que la Asamblea de Docentes del CICS UST realizó el 18 de noviembre, en el entendido que la elaboración de esta, da por sentado que en el transcurso de esta semana las autoridades competentes lleven a cabo con base en la Ley Orgánica, las acciones para formalizar el nombramiento del cargo del Director, la conclusión de los puntos en discusión en la mesa de diálogo y la firma de los acuerdos emanados de esta.

Aquí el contenido del documento:

ASAMBLEA DE PROFESORES
CICS-UST
ORDEN DEL DÍA:
1.       Recalendarización.
ACUERDOS
1.    Los maestros reunidos, acordamos dar continuidad al semestre actual, una vez abiertas las instalaciones, considerando siete semanas ya cursadas más ocho a cursar, dando un total de 15 semanas para concluir el 30 de enero de 2015. De tal manera que el reinicio del semestre fuera el 24 de noviembre de 2014, respetando el período vacacional del 2014 (diciembre).
2.       Para que lo anterior ocurra se requiere la inmediata designación del Director General Interino del IPN.
3.       Sobre las formas de dar curso al semestre se consideran las siguientes:

a)      Se reitera el cúmulo de dos evaluaciones en este semestre, de manera que se sumaría una a la que ya se tiene registrada, y dar la última al final del semestre.
b)      Establecer de manera flexible que se puedan ir cubriendo las unidades de aprendizaje en modalidades como módulos, brigadas, seminarios, etc.

lunes, 17 de noviembre de 2014

Reunión de Profesores

Por este medio se invita a la comunidad docente a la reunión del día de mañana 18 de noviembre a las 11 horas, a realizarse fuera de las instalaciones del CICS, con el fin de compartir la nueva información generada respecto a las condiciones que privan en el IPN, además de dar continuidad a los trabajos de organización de nuestra comunidad, que se vuelven necesarios ante la realización del Congreso Nacional Politécnico.

domingo, 9 de noviembre de 2014

Propuesta de los perfiles y la composición del Comité Organizador del Congreso interno del CICS-UST para el Congreso Nacional Politécnico:


1) Desear pertenecer al Comité para cubrir las funciones asignadas y con disponibilidad de tiempo.

    2) No tener cargo administrativo, académico, sindical, o ser Consejero.

    3) No tener lazos consanguíneos y/o familiares o con personas que tengan cargos directivos.

    4) No tener antecedentes  ante COSECOVI o Derechos Politécnicos.

    5) Tener conocimiento dela problemática vigente del Instituto y compromiso genuino de aportar a su resolución.


De las funciones del Comité, organizar, planificar y gestionar:


1) Mesas

2) Foros

3) Consultas

4) Convocatoria


De la composición del Comité:


1) 6 docentes: 3 del turno matutino y 3 del turno vespertino.

     2) 6 alumnos: 3 del turno matutino y 3 del turno vespertino. 

     3) 2 de personal de apoyo: 1 del turno matutino y 1 del turno vespertino. 

    

    El comité será rotativo después de seis meses de su función. Un mes antes de cumplir los seis meses se buscará la renovación de sus miembros, de ser necesario.
La estructura de organizativa del Comité:
-    Coordinador.
-    Secretario.
-    Tesorero.
-    Vocales.
El comité realizará actividades de carácter honorario.





miércoles, 5 de noviembre de 2014

Con el objetivo de proponer algunos aspectos a tomar en cuenta para la composición del Congreso Nacional Politécnico, el  5 de Noviembre de 2014, se entregó a los estudiantes del CICS UST la siguiente propuesta:


PROPUESTA PARA LA CONFORMACIÓN DE LOS PARTICIPANTES AL CNP


A) Número de participantes:

2 alumnos

2 docentes

1 personal de apoyo a la docencia


B) Perfil:

1.- Alumnos:

  • Estar dispuestos a participar en el CNP.
  • Ser elegidos por la comunidad estudiantil, posterior a un debate entre varios candidatos.
  • Conocer la problemática a tratar en el CNP.
  • Pertenecer a los semestres de 3° a 8°.
  • No pertenecer al Consejo Técnico Consultivo Escolar vigente.
  • Capacidad de argumentación, diálogo, análisis y síntesis.
  • No tener lazos familiares y/o consanguíneos con autoridades del IPN.
  • No es necesario aplicar examen psicométrico.



2.- Docentes:


  • Estar dispuestos a participar en el CNP.
  • Ser elegidos por la comunidad docente y estudiantil, posterior a un debate entre varios candidatos.
  • Conocer la problemática a tratar en el CNP.
  • Ser profesor de base y con antigüedad de 5 años mínimo.
  • No pertenecer al Consejo Técnico Consultivo Escolar  vigente.
  • Capacidad de argumentación, diálogo, análisis y síntesis.
  • No tener lazos familiares y/o consanguíneos con autoridades del IPN.
  • No tener denuncias ante derechos politécnicos ni COSECOVI.
  • No es necesario aplicar examen psicométrico.



3.- Personal de Apoyo a la Docencia:

  • Estar dispuestos a participar en el CNP.
  • Ser elegidos por la comunidad del personal de apoyo y estudiantil, posterior a un debate entre varios candidatos.
  • Conocer la problemática a tratar en el CNP.
  • Tener una antigüedad de 5 años mínimo y poseer base.
  • No pertenecer al Consejo Técnico Consultivo Escolar  vigente.
  • Capacidad de argumentación, diálogo, análisis y síntesis.
  • No tener lazos familiares y/o consanguíneos con autoridades del IPN.
  • No tener denuncias ante derechos politécnicos ni COSECOVI.
  • No es necesario aplicar examen psicométrico.




ATENTAMENTE


ASAMBLEA DOCENTE DEL CICS UST 


Se extiende la invitación para la siguiente reunión de la Asamblea de Docentes, la cual se realizará el próximo viernes 7 de noviembre a las 10:00 a.m. afuera de las intalaciones del CICS-UST

lunes, 3 de noviembre de 2014

Con el objetivo de continuar la reflexión sobre la problemática que atraviesa nuestra institución, se invita a toda la comunidad del CICS UST al foro que se realizará el miércoles 5 de noviembre a las 10:00 Hrs para discutir el modelo educativo del IPN afuera de las instalaciones del CICS UST.